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    教育部印發新時代教師職業行為十項準則劃定底線

    發布時間:2018-11-19 17:41:59 已幫助:438人

    教育部印發新時代教師職業行為十項準則 劃定底線
    為進一步加強師德師風建設,針對高校、中小學、幼兒園教師中的不同表現、存在的問題,明確新時代教師職業規范,劃定基本底線。
    教育部印發新時代教師職業行為十項準則 劃定底線

      為進一步加強師德師風建設,針對高校、中小學、幼兒園教師中的不同表現、存在的問題,明確新時代教師職業規范,劃定基本底線。近日教育部印發《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》。那么,準則中備受關注的有哪些?
      一、針對大學教師:嚴禁學術不端
      在《新時代高校教師職業行為十項準則》中明確規定,教師必須遵守學術規范,不得出現學術不端行為。具體要求:一是不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果;二是不得濫用學術資源;三是不得濫用學術影響。由此可見,對于大學教師,職業準則除了共性的部分,重點在學術規范上,在預防和懲治學術不端行為上。
      二、針對中小學教師:不得有償補課
      對于教師有償補課,學生和家長都怨聲載道。對此,教育部在《新時代中小學教師職業行為十項準則》中明確指出,教師不得有償補課。其中包括:一是不得組織學生有償補課;二是不得參與有償補課;三是不得為補課機構當掮客,為補課機構介紹生源等。
      三、針對幼兒園教師:不得提前教授小學內容
      幼兒園提前教授小學內容的情形,在全國多地幼兒園中都普遍存在。這一次,針對這種現狀,在《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》明確提出:幼兒園教師不得提前教授小學內容。與此同時,還要求幼兒園教師在教學活動中,在幼兒面臨危險的情況下,不得擅離職守。
      教育部要求,要把準則要求落實到教師招聘、聘用、考核等教師管理具體工作中,實行師德失范“一票否決”,對于有嚴重侵害學生行為的,一經查實,要撤銷其所獲榮譽、稱號,依法依規撤銷教師資格、解除教師職務、清除出教師隊伍。
      教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。長期以來,廣大教師貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻,為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求,為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感,規范職業行為,明確師德底線,引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,特制定以下準則。
      一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,擁護中國共產黨的領導,貫徹黨的教育方針;不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
      二、自覺愛國守法。忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規,依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗。
      三、傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息。
      四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務,遵循教育規律和學生成長規律,因材施教,教學相長;不得違反教學紀律,敷衍教學,或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
      五、關心愛護學生。嚴慈相濟,誨人不倦,真心關愛學生,嚴格要求學生,做學生良師益友;不得要求學生從事與教學、科研、社會服務無關的事宜。
      六、堅持言行雅正。為人師表,以身作則,舉止文明,作風正派,自重自愛;不得與學生發生任何不正當關系,嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。
      七、遵守學術規范。嚴謹治學,力戒浮躁,潛心問道,勇于探索,堅守學術良知,反對學術不端;不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果,或濫用學術資源和學術影響。
      八、持公平誠信。堅持原則,處事公道,光明磊落,為人正直;不得在招生、考試、推優、保研、就業及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
      九、堅守廉潔自律。嚴于律己,清廉從教;不得索要、收受學生及家長財物,不得參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動,或利用家長資源謀取私利。
      十、積極奉獻社會。履行社會責任,貢獻聰明才智,樹立正確義利觀;不得假公濟私,擅自利用學校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益。
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